UDLnet-Universal Design for Learning : een Raamwerk voor Learner Variability met als doel bij te dragen aan inclusief en hoogwaardig onderwijs om zo tot een samenleving te komen waar iedereen gelijke kansen heeft. De basisdoelstelling kan als volgt worden samengevat:

• Het ontwikkelen van een gedetailleerde en systematische methodiek om criteria vast te stellen om de beste inclusieve practices te identificeren.

• Het ontwerpen en ontwikkelen van  een web-based inventory  met daarin een collectie en categorizering van best practices. Deze UDLnet inventory kan een learning community ondersteunen waar alle gebruikers inclusief lesmateriaal kunnen vinden, uitwisselen en aanpassen.

• Het opzetten van een duurzaam netwerk van onderwijs-leergemeenschappen die geinteresseerd zijn in vernieuwend, inclusief onderwijs en in scholing op het gebied van toegankelijke educatieve ICT.

• Het verzamelen en ontwikkelen van innovatieve, relevante en meertalige content ter ondersteuuning van een inclusieve benadering, beschreven en opgeslagen - in de vorm van learning objects - in de UDLNet Inventory.

• De ontwikkeling van skills en houding bij stakeholders om zo de toegang tot en het gebruik van inclusief les- en leermateriaal in community-verband te promoten.

• De uitvoering van een aantal pilot sessies met een aantal representatieve gebruikersgroepen (docenten, studenten, ouders, beleidsmakers) ten einde content aan te passen en te verrijken op basis van behoefte; daarnaast de evaluatie van deze pilots.

• De verspreiding en validering van de project opbrengsten in Europa; daarnaast de verspreiding van effectieve onderwijsmethoden door te netwerken met relevante projecten en initiatieven. Verder; de ontwikkeling van een "Pathway to Universal Design for Learning" om educatieve e-content en een set beleidsaanbevelingen te ontsluiten, die op regionaal, nationaal en transnationaal niveau gebruikt kunnen worden (b.v. EU agentschappen, en overheidsinstanties)